PENDIDIKAN BERBASIS KOMUNITAS: STRATEGI DALAM TRANSFORMASI NILAI DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Pengembangan karakter peserta didik masih menjadi prioritas dalam implementasi kurikulum 2013. Hal ini ditunjukkan dari penentuan empat kompetensi inti dalam setiap pelaksanaan pembelajaran yang direncanakan dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Empat kompetensi inti tersebut merupakan sebuah harga mati yang harus tercapai dalam setiap proses pembelajaran yang dilaksanakan. Adapun empat kompetensi inti yang dimaksud meliputi (1) Sikap Spiritual, (2) Sikap Sosial, (3) Pengetahuan dan (4) Keterampilan  (2012: 7). Sikap merupakan kemampuan penguasaan konten yang lebih sulit dikembangkan dan memerlukan proses pendidikan yang tidak langsung (2012: 8). Artinya dalam upaya mengembangkan sikap sebagai bagian dari kompetensi inti diperlukan proses yang cukup panjang, strategi maupun metode pendidikan yang tepat dalam implementasinya.